Les avancées en matière d’imagerie fonctionnelle ont permis de mettre en évidence que les troubles du comportement et de l’apprentissage ont une importante composante neurodévelopmentale et se caractérisent par une immaturité de certains circuits et réseaux neuronaux donnant lieu à des phénomènes de dis-connectivité, d’immaturité corticale et de développement asynchrone des hémisphères cérébraux.

Cliniquement, cette composante neurodévelopmentale s’exprime par divers signes neurologiques fonctionnels (« neurological soft signs ») qui peuvent être mis en évidence par un examen spécialisé en neurologie fonctionnelle neurodéveloppementale.

Lors de cet examen, nous allons évaluer les paramètres neurologiques les plus couramment impliqués dans les troubles neuro-développementaux, tels que décrits dans la littérature scientifique.

Nous allons évaluer 7 dimensions:

Dans la dimension réflexe, nous allons évaluer les paramètres neurologiques qui ne sont pas sous le contrôle conscient de votre enfant:

• Tonus général
• Etat de tension de la musculature paravertébrale
• Présence de syncinésie (la présence de contraction involontaire de certains muscles muscules lorsque d’autres muscles sont activés)
• Présence de réflexes primitifs ou archaïques.

Dans cette dimension, nous allons évaluer le fitness moteur de votre enfant:

• Abdominaux
• Appuis faciaux
• Saut à pied joint
• Force

Nous allons également évaluer sa capacité de stabilité de la musculature posturale et de l’axe central.

Nous identifierons son profil de dominance.

Nous évaluerons sa posture et son équilibre

Le cervelet est une petite structure à l’arrière du cerveau qui sert à coordonner le reste de l’activité du cerveau. 

Sa fonction est courramment affectée dans les troubles neuro-développementaux.

Nous allons évaluer les trois zones fonctionnelles les plus importantes du cervelet:

Vestibulo-cerebellum

Impliqué dans:

• intégration vestibulaire
• équilibre
• tonus vertébral
• réflexe vestibulo-occulaire (dissociation yeux-tête)
• mouvements oculaires horizontaux

Spino-cerebellum

Impliqué dans les fonctions:

• posture
• stabilité vertébrale
• timing et séquençage moteur et cognitif

Cérébro-cerebellum

Impliqué dans les fonctions:

• mouvements coordonnés
• mouvements fins
• cognition

Le tronc cérébral joue un rôle clé dans les fonctions vitales, l’état de vigilance et les mouvements verticaux des yeux.

Nous allons évaluer les fonctions suivantes:

• Température périphérique
• Rythme cardiaque et changement de rythme au changement de position
• Sensibilité à la lumière ou aux sons
• Réaction des pupilles
• Equilibre neuro-végétatif (par variabilité cardiaque)
• Fonctions du nerf vague

Nous allons évaluer les circuits neurologiques impliqués dans le contrôle limbique et la sociabilisation

Dans cette dimension, nous évaluons le cortex dans sa dimension sensorielle. Nous évaluos les fonctions du cortex pariétal, temporal et occipital.

Dans cette dimension, nous évaluons le cortex frontal, motrices, oculomotrices et exécutives.

Nous allons également évaluer les capacités dattention grâce à un test informatisé.

Le développement du cerveau de votre enfant est influencé par de nombreux facteurs métaboliques.

Lors de notre examen, nous allons également évaluer les paramètres suivants:

• présence de sensibilité ou intolérance alimentaire
• neuro-inflammation et mécanismes neuro-immunitaires
• microbiome et axe intestin-cerveau
• stress
• toxicité et détoxification
• régulation bio-énergétique
• Déficienc een nutriments